Representantes

• Max Wertheimer

Max Wertheimer (1880-1943) fue uno de los fundadores de la psicología Gestalt. Wertheimer se cuestiona la naturaleza de la percepción y junto con Köhler y Koffka inicia experimentos en los que estudia el fenómeno de la ilusión de movimiento aparente, utilizando un taquistoscopio, probó que dicho fenómeno dependía de intervalos de tiempo; y sostuvo que no podía explicarse sólo a partir de los elementos sensoriales aislados ni de ninguna otra serie de elementos psicológicos ya que se trata de una experiencia irreductible, en la cual la Gestalt o configuración en su totalidad precedía a las partes: denominaron forma o figura a la combinación de elementos separados de un todo. Con esta argumentación, Wertheimer se opuso abiertamente a la escuela del estructuralismo y a las enseñanzas de Wilhelm Wundt.

Wertheimer establece una serie de leyes de la organización perceptual afirmando que ésta es innata, los humanos tenemos por naturaleza, la tendencia a percibir los objetos como totalidades. Fue amigo de Albert Einstein y al estudiarlo pudo establecer que este genio tenía primero grandiosas ideas (Gestalt) y después iban siguiendo los detalles.

• Fritz Perls

Friedrich Salomon Perls (1893-1970) conocido como Fritz Perls, fue el creador de la terapia Gestalt. Perls dio un nuevo rumbo a la psicología en la terapia Gestalt, lo que significa de un manera simple totalidad. Pensaba que la vida era una gran Gestalt (Gestalt es una palabra alemana que significa conjunto, configuración, totalidad o forma), que ésta es algo que pertenece y se encuentra en la naturaleza, que siempre se encuentra en movimiento. Un proceso completo de una Gestalt se inicia con una necesidad, sigue con la toma de conciencia de ella, prosigue con una excitación, luego con el reposo, y finalmente con el surgimiento de una nueva necesidad; si en este proceso se queda inconclusa  la Gestalt, surge la angustia, principio de la neurosis.

Postulados

“El enfoque holístico” es su principal postulado y se define como la percepción de la totalidad de los objetos y de los seres vivos. Para la teoría Gestalt  “el todo es más que la suma de sus partes” y se refiere a que la organización básica de cuanto percibimos está en relación de una figura en la que nos concentramos, todo lo percibido es más que la información llegada a los sentidos, es decir, las cosas no existen por sí solas y como tal  no tienen un significado, por ello es necesario que se encuentren dentro de un contexto para poder existir.

Para comprender esto imaginemos que estamos escuchando una canción, no podemos percibir al mismo tiempo la voz del cantante y cada uno de los instrumentos, mientras fijamos nuestra atención en algunos de esos elementos (la figura) lo demás parecen estar en segundo plano (el fondo). Debemos aislar otra de las figuras y dejar el resto en el fondo. Y sin embargo, lo que escuchamos es la canción en general (el todo), donde cada elemento es igual de importante que los demás, y si faltara, cambiaría el resultado.

A los ciclo que se presentan en la vida diaria se les llama Gestalt, una forma completa, tal y como nuestra mente necesita percibirla. La formación de una Gestalt se realiza siguiendo un proceso que conduce a la satisfacción de la necesidad.

El propósito de la terapia Gestalt es ayudar al individuo a darse cuenta de sus partes quebrantadas por ciclos sin terminar, admitirlas, integrarlas, cerrándolas y así convertirse en un todo. Por otro lado, también tenemos el aquí y el ahora, que son conceptos más importantes de la terapia Gestalt, que se basa en la percepción inmediata del propio individuo, es decir, lo que sucede en ese momento, ignorando el pasado. La teoría de la Gestalt ha mostrado su aplicación especialmente en el ámbito educativo y en psicoterapia. Puede llevarse a algo tan ordinario como las frecuentes discusiones. Es factible observar que las dos partes tienen razón si se aprende a adoptar, aunque sea por un momento, la perspectiva del otro. A esa cualidad se le llama empatía y se rompe como un campo conceptual recudido para dar lugar a uno más amplio y más organizado.

También nos  habla sobre la neurosis y le da un nuevo enfoque, más educacional que médico. Defiende que es un síntoma de una madurez inconclusa, explicando que las personas tenemos un determinado curso y situaciones específicas que cumplir a lo largo de nuestra vida, aquel individuo que deja inconclusas estas Gestalt y va “acumulando” interrupciones, va generando en sí mismo angustia y ansiedad, malestares que generan la  neurosis. Dichas interrupciones se presentan en un nivel consciente.

Teorías

Una de las propuestas más importantes de la Psicología de la Gestalt, establece que esta teoría es la aceptación, organización e integración de hechos, percepciones, conductas y fenómenos como un todo y no como los elementos individuales de los cuales se componen, es decir, lo que los define y les da significado específico y particular a cada uno.

Perls remarcaba en su programa de la Terapia Gestalt, la importancia de que el terapeuta conservara su ego como parte activa del modelo de trabajo que utilizaba, pues es una psicoterapia existencial por hablar del ser y no del tener.

Otra parte de esta teoría alega que nada existe sin tener en cuenta los conceptos del aquí y el ahora, de manera que para sentir y experimentar este aquí y ahora en las vivencias, se comienza por trabajar con sensaciones, con la experiencia sensorial del paciente; esta es la división y lo que marca la diferencia fenomenológica en la terapia Gestalt.

•          La teoría del self

El self funciona conforme a diferentes modos: el Ello, el Yo, la personalidad y el “modo intermedio”. En este caso no hablamos del ego sino de una adaptación a la frontera-contacto  que se da entre el individuo y sus alrededores. Por lo tanto no es como tal el Yo, sino más bien el modo de funcionamiento en relación con el mundo, noción que va de la mano con la teoría del campo. La “frontera-contacto” es lo que nos separa y especifica, pero, al mismo tiempo, es lo que nos une a los demás. El modo intermedio es activo y pasivo a la vez, es decir, somos sujetos y objetos al mismo tiempo, por ejemplo, cuando reñimos o cuando hacemos el amor. Esto se da particularmente durante el contacto pleno. Esta terapia tiene por objeto buscar una armonía en el conjunto de estos procesos y así favorecer un funcionamiento ágil y adaptado a estos distintos modos. Para esta teoría se encuentran varias fases de desarrollo y son: el ciclo del contacto, las resistencias y las introyecciones.

Aportaciones

Entrecierra los ojos

• ·         La explicación de vivir y sentir la realidad  en el “aquí y el ahora”, sentir el presente.
• ·         Holismo: el objeto o sujeto percibido como un todo teniendo en cuenta todas las partes que lo constituyen.
• ·      La importancia de obtener las necesidades más urgentes, mismas que no podremos dejar inconclusas por la urgencia de realización.
• ·         La unidad de interacción organismo-ambiente
• ·         Figura/fondo: el objeto al que fijamos nuestra atención y lo que pasa a segundo plano.
• ·       El “darse cuenta”: es el paciente quien ha de darse cuenta de lo que le sucede, sólo se necesita ser consiente mediante la ayuda de esta terapia para cambiar una conducta.
• ·       Enfatiza en el cómo o en el para que más que en él porque, es decir, la finalidad y la manera en que algo se lleva a cabo y no la justificación de la acción.
• ·       La percepción y el conocimiento no se reducen a la acción de meros elementos sensibles, sino que suponen unas estructuras internas o subjetivas capaces de establecer entre ellos toda una serie de relaciones.
• ·      El gestaltismo implica que el sujeto que aprende, percibe o conoce, debe participar de forma activa en las diversas situaciones reorganizando sus propias experiencias y actos mentales. El papel del profesor debe centrarse en favorecer las condiciones necesarias para que se produzca la comprensión.
• ·         En cuanto aportaciones concretas destacamos: la motivación, el aprendizaje.

Importancia en la actualidad

Se considera, en la actualidad, como el antecedente de las psicoterapias llamadas humanistas-existenciales. Estas psicoterapias se caracterizan por estar centradas en la existencia real de cada individuo, más que sobre una teoría estructurada, preestablecida y generalizable, es decir, trata al paciente como único y no sigue meros estándares o patrones para llevarse a cabo.

En la terapia Gestalt el paciente aprende a “darse cuenta” de sí mismo, como el organismo total que es a través del reconocimiento e integración de cada una de las partes que lo componen; aprende a confiar en sí mismo, de esta manera obtiene el desarrollo óptimo de su personalidad, dándose soporte a sí mismo.

Bibliografía

·         http://monosconsuerte.blogspot.mx/2011/03/aportaciones-la-psicologia-fritz-perls.html

·         http://es.slideshare.net/AnnyFlores/fritz-perlz

·         http://blog.centrodefabula.com/aportaciones-de-fritz-perls-a-la-psicoterapia/

·         http://mcpersonalidad.blogspot.mx/2013/06/fritz-perls-la-terapia-gestaltica.html